近日，由共青團(tuán)中央、人力資源社會(huì)保障部主辦的第十八屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽職工組職業(yè)技能競賽在沈陽落下帷幕。中核華興參賽選手陳泓愷在166名總決賽選手中脫穎而出，以鉗工賽項(xiàng)第六名的好成績榮獲銀獎(jiǎng)，成為中核集團(tuán)參賽最好成績。

本屆大賽以“踔厲奮發(fā)啟新程 挺膺擔(dān)當(dāng)建新功”為主題，設(shè)置職業(yè)技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)效競賽，在重慶、沈陽兩地舉辦。職業(yè)技能競賽設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、機(jī)床裝調(diào)維修工、信息通信網(wǎng)絡(luò)線務(wù)員（5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方向）、電工、鉗工5個(gè)職業(yè)工種，來自全國31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、系統(tǒng)行業(yè)、中央企業(yè)的800余名青年職工入圍全國決賽。經(jīng)過在重慶、沈陽兩個(gè)賽區(qū)為期數(shù)天的激烈角逐，共產(chǎn)生金獎(jiǎng)26名、銀獎(jiǎng)26名、銅獎(jiǎng)48名。

陳泓愷是中核華興核電鋼結(jié)構(gòu)鉚工技能人才，在鉗工專業(yè)領(lǐng)域上實(shí)現(xiàn)重大突破?；仡櫵哪甑某砷L歷程，不僅是核電人才校企合作模式下的成功范例，更是工匠“選育用樹”工作機(jī)制的跨界新成果。

校企合作慧眼識人才

2020年，19歲的陳泓愷作為校企合作的重點(diǎn)技校生進(jìn)入中核華興成為了一名一線工作人員。剛踏入工作崗位時(shí)，面對陌生的環(huán)境和具有挑戰(zhàn)性的核電技術(shù)要求，他感受到了前所未有的壓力。然而，他并沒有因此止步不前，而是選擇了以積極的態(tài)度去面對問題和挑戰(zhàn)。在公司的重點(diǎn)指導(dǎo)與幫助下，通過工匠培育體系的綜合培養(yǎng)和精準(zhǔn)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了他對崗位知識學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。他始終保持對技術(shù)的敏銳和學(xué)習(xí)的渴望，不斷鉆研新技術(shù)、學(xué)習(xí)新理念，努力將最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)融入實(shí)際工作中。

創(chuàng)新攻堅(jiān)實(shí)戰(zhàn)提技能

作為一名一線工人，必須在實(shí)踐中進(jìn)行錘煉，陳泓愷特別注重工藝方法的創(chuàng)新和優(yōu)化。在車間預(yù)制時(shí)，面對復(fù)雜的技術(shù)挑戰(zhàn)和緊迫的項(xiàng)目工期時(shí)，他善于探索和嘗試新的工藝方法，力求提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。他在三澳2#ASP水箱的管嘴成型中實(shí)施工藝變革，管嘴原計(jì)劃采用焊接成型，但考慮到焊接帶來的應(yīng)力集中及質(zhì)量控制難度，陳泓愷主動(dòng)提出并成功實(shí)施了折彎成型方案。這一變革得到了公司的充分支持，不僅顯著提高了管嘴的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和密封性能，更將施工周期縮短了一個(gè)月。這種創(chuàng)新、執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，促使他確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到最好，不斷精益求精，逐步從一名普通的施工人員成長為一名技能骨干。

示范引領(lǐng)活力強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

為充分發(fā)揮陳泓愷的技能優(yōu)勢，公司鼓勵(lì)他積極參與各類技能培養(yǎng)交流活動(dòng)。他也深知，工匠精神的傳承離不開老員工對新員工的無私指導(dǎo)和幫助。因此，在日常工作中，他積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，通過“一對一”指導(dǎo)、技術(shù)交流會(huì)等形式，將自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧毫無保留地傳授給新同事。他鼓勵(lì)新人們多學(xué)、多做、多問，勇于嘗試和探索新方法。正是在這種開放、無私的工作氛圍中，陳泓愷為團(tuán)隊(duì)注入了青春活力，帶動(dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步與發(fā)展。

技能競技無畏攀高峰

進(jìn)入公司后，他也沒有停下進(jìn)步的步伐。2024年，他參加了多個(gè)重要的職業(yè)技能比賽，取得了令人矚目的成績：獲得第七屆江蘇省狀元杯大賽裝配鉗工職工組三等獎(jiǎng)、全國行業(yè)類職業(yè)技能競賽中核集團(tuán)第五屆職業(yè)技能競賽核反應(yīng)堆設(shè)備預(yù)制安裝工組第五名。這些獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對他個(gè)人能力的肯定，也是對公司工匠培育工作機(jī)制的成功檢驗(yàn)。

陳泓愷的不斷進(jìn)步與蛻變，源于對職業(yè)的熱愛、對技能的執(zhí)著追求、對工匠精神的堅(jiān)守，更是公司工匠人才隊(duì)伍建設(shè)中的優(yōu)秀典范。

近年來，中核華興全力聚焦技能人才培養(yǎng)，深化工匠培育機(jī)制，打造系統(tǒng)性創(chuàng)新性成長平臺，形成工匠人才梯隊(duì)。在公司一體化培養(yǎng)體系下，他將繼續(xù)懷揣匠心，堅(jiān)持“匠心筑夢，質(zhì)量為先”的理念，以不斷提升的技術(shù)水平和高度的責(zé)任感，譜寫更多屬于他的華興新篇章。